Triángulos. 5° "C" y "D". Resolver en la carpeta.

Trazar triángulos que figuran en la tabla utilizando regla y compás.

ENGLISH . Video de los países

Este video es el que vimos en clases.
Para que los puedan ver con tranquilidad.

ENGLISH: Reading comprehension. (ACTIVITY 2)

ACTIVITY 2:
Re read the text about Messi. (Leer el texto a cerca de Messi, el trabajado en clases)
Answer the questions. ( Responder las preguntas)

1) What is his name?
2) What is his nickname?
3) How old is he?
4) Where is he from?
5) What is his nationality?
6) In what country does he play?
7) In what team does he play?


FECHA DE ENTREGA:
5° B y C: Tuesday 7th August (Martes 07 de Agosto)

English Revision: Vocabulary (ACTIVITY 1)

Look at the pictures and complete the sentences.

(Esta tarea es parecida a la que ya realizamos en clase, Miramos los dibujos y completamos las oraciones)

No es necesario imprimir la imagen. Pueden escribir directamente las oraciones en la hoja y si quieren le hacen los dibujos.

En una hoja aparte escriben:

BLOG ACTIVITIES

ACTIVITY Nº 1 

1).................................

2).................................

3).................................

4).................................

FECHA DE ENTREGA 

5º B: MIERCOLES 11 DE JULIO

5º C: JUEVES 12 DE JULIO

Ciencias Sociales- Invasiones Inglesas- 5º "C" y "D"- Sra Yanina Alzola- entrega jueves 12/7

https://www.youtube.com/watch?v=E2wJtERQrxg

 Mira el vídeo del enlace y responde en tu carpeta:

1)¿Qué hecho nos explica el vídeo? ¿Cuándo ocurrió?
2) ¿Quiénes toman partido de la defensa?
3) A partir de este momento, ¿qué organizaron en Buenos Aires?

Prácticas del Lenguaje 5 año "C" y "D"

• Mirar y analizar para el próximo lunes 2 de Julio el siguiente vídeo sobre: La leyenda de la piedra movediza de Tandil.

Luego responder:
1)¿ Has visitado alguna vez esta cuidad vecina?
2) ¿ Qué lugares te gustan y conoces de Tandil?

Ciencias Sociales

ASAMBLEA DEL AÑO XIII: LA ESCLAVITUD

5° año turno mañana

Después de mirar el video responder:
1) ¿Qué era la "Ley de vientres"?
2) ¿Quiénes eran los "libertos"?
3) ¿Eran realmente libres? ¿Cuál era su condición?
4) ¿Cuándo se terminó definitivamente la esclavitud en la Argentina?
5) ¿Por qué fue tan importante la Asamblea del año XIII en este aspecto?